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教材简介

艺术教育是幼儿教育的重要组成部分。近些年来，随着幼儿教师职业的社会需求目 益增加，加之国家对学前教育空前的重视，以及家长们对学前儿童教育的重视，高素质 技能型的幼儿教师越来越受欢迎。而学前教育的音乐教育和美术教育越来越受重视。 本教材不仅立足于职业院校的办学定位，强调培养可持续发展的高素质技能型人才， 更重要的是集合了幼儿园、早教机构、幼教培训中心等各方面的需求，能够更好地满足 社会需要以及市场化需求。

本教材紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3~6岁儿童学习与发展指南》 中对艺术领域的要求来进行课程设计与规划。内容分为三大部分：一是艺术领域概述； 二是音乐教育；三是美术教育。目的是培养和提高学生的音乐与美术素质能力，学会如 何组织好音乐活动和美术活动。从艺术领域的含义、目标，到认识幼儿各年龄段的艺术 发展特点，再到如何根据其年龄特点来进行适宜的艺术教育活动等内容安排。另外，为 让学生更容易配合理论学习，教材中安排许多案例供学生参考。在介绍理论的同时，提 供进一步的资源，如设置的“知识链接”“经典回味”，不断地吸引学生的兴趣，将知 道的内容变成会做的内容。值得一提的是，本教材还增加了思政进课堂的内容，设置了“课 程思政”板块。

本教材实用性强。加人案例教学，实践性强，学生容易接受；体现课程与岗位的一 体化。本教材始终以幼师岗位需求合理选取教学内容，很好地体现了教学内容与职业岗 位标准的有效对接，保证学生在今后的工作中能够充分运用所学基本技能进行实践操作， 最大化做到理论与实践相结合，并能够做到学以致用。体现职业学院学前教育专业理论 与实践相结合的教学特色，更具针对性、多样性、实践性，保证学生获得艺术教育必备 的知识和技能。 感谢所有参编的老师在繁忙教学中抽出时间来编写此书。也希望阅读此书者能够提 出宝贵意见。