儿童文学
ISBN:978-7-200-18664-2
作者:郑艳辉,胡建斌,刘志红
定价:¥53.00
印制:双色
版次:第1版第1次
适用专业:学前教育系列
教材级别:精品教材
出版单位: 北京出版社
出版/修订日期:2024年5月
本书结合职业院校学前教育专业培养目标、小学教育专业培养目标,以及服务于学生岗、课、赛、证的需求,突出了以下特色。
(1)把课程思政元素融入课程内容体系。
(2)在内容中融入“以生为本”“立德树人”的教育使命感,和科学的儿童观、教师观、教育观,以及真挚的教育情怀,帮助学习者构建“教育信念 + 教育情怀 + 职业能力”的儿童文学综合素养。
(3)以最新研究成果和一线教学实践,构建与时俱进的儿童文学理论体系,体现“时代性 + 创新性”。
(4)以项目化、任务化体例编排本书,以“学习任务 + 思维导图 + 问题导+ 理论知识 + 对点案例 + 资料贴吧 + 堂讨论 + 堂练 + 教学应用指导+知固+训练与拓展 + 作品选读”建构本书内容,突出“实践性和实操性”。
(5)增加链接在线资源功能,丰富教学资源,为学生个性化学习提供支持,为混合式教学提供便利。
项目一 儿童文学的基本理论
项目二 儿歌
项自三 儿童诗
项目四 童话
项目五 寓言
项目六 儿童故事
项目七 儿童散文
项目八 儿童小说
项目九 儿童科学文艺
项目十 图画故事
项目十一 儿童戏剧
参考文献
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1.百合花
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2.中国儿童文学的发展概貌
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3.部分中国古代具有儿童文学性质的代表作品
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4.部分中国现当代儿童文学作家作品
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5.世界儿童文学的发展概貌
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6.世界儿童文学作家作品
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7.儿童文学的特征
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8.《数九歌》
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9.儿童文学的艺术母题
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10.走月亮
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11.项目一作品选读
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12.儿歌的特征
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13.儿歌鉴赏
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14.《动物儿歌》教学设计
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15.项目二作品选读
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16.儿童诗的特征
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17.儿童诗的鉴赏
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18.《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时教学设计
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19.项目三作品选读
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20.民间童话
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21.文学童话
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22.中国童话
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23.童话的特征
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24.《哈利·波特》
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25.《皮皮鲁全传》《七色花》
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26.童话的鉴赏
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27.汤素兰、张秋生
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28.《小熊温尼·菩》
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29.《卖火柴的小女孩》教学设计
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30.项目四作品选读
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31.庄子“三言”
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32.中国寓言经典篇目
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33.外国寓言经典篇目
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34.寓言的特征
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35.严文井
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36.寓言的鉴赏
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37.达·芬奇
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38.《战国策》
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39.《黔之驴》
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40.《守株待兔》教学设计
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41.项目五作品选读
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42.陈伯吹
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43.儿童故事的特征(一)
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44.儿童故事的特征(二)
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45.云端掉下一只烤鸡
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46.煎饼帽子
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47.一封信
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48.《叶限》
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49.小熊洗澡
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50.知识故事
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51.儿童故事的鉴赏
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52.听鱼说话
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53.纸船和风筝
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54.圈儿 圈儿 圈儿
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55.小奇傻不傻
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56.我是哥哥
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57.谁勇敢
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58.《曹冲称象》教学设计
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59.项目六作品选读
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60.儿童散文的分类
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61.儿童散文的鉴赏与创作
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62.吴然
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63.《夏天里的成长》教学设计
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64.项目七作品选读
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65.儿童小说的鉴赏
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66.儿童小说的教学应用
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67.《少年闰土》教学设计
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68.项目八作品选读
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69.《太空生活趣事多》教学设计
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70.项目九作品选读
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71.《我爸爸》
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72.“丰子恺儿童图画书奖”首奖作品
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73.世界图画书奖
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74.图画故事的特征(一)
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75.图画故事的特征(二)
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76.《月亮的味道》
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77.《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》
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78.《爱心树》
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79.图画故事的鉴赏与创编(一)
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80.图画故事的鉴赏与创编(二)
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82.图画书的细节
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81.资料贴吧
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83.《小蓝与小黄》
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84.《好饿的小蛇》
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85.《小蝌蚪找妈妈》教学设计
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86.项目十作品选读
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87.《儿童世界》
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88.儿童戏剧的特征
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89.儿童戏剧的鉴赏
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90.儿童戏剧角色表演技巧
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91.《完璧归赵》教学设计
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92.项目十一作品选读

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