新编大学美育
ISBN:978-7-200-20921-1
作者:金娜,唐致河
定价:¥49.80
印制:四色
版次:第1版第1次
适用专业:文化基础及素质教育类
教材级别:精品教材
出版单位: 北京出版社
出版/修订日期:2026年7月
本书紧扣新时代美育要求,围绕德智体美劳全面发展的育人目标,系统阐述了美育的理论与实践。全书共四大模块,涵盖美育认知、经典鉴赏及音乐、舞蹈、戏曲、影视、绘画、书法、自然、科技等多元美学领域,将美学理论与审美实践相结合,既保留美学的哲学深度,又注重贴近现实生活。
本书通过剖析各类艺术形式与文化载体中的美育元素,旨在提升大学生的审美素养、文化理解力和创造力,助力其塑造健全人格,增强文化自信。书中融入艺术体验与创意实践等案例,突出发现美、体验美、创造美的教学特色,为高校美育课程提供了一部兼具学术性与实用性的教材。
模块一 美育认知与以美培元
项目一 美之本源与美育要义
任务一 美的本质内涵探析
任务二 美育的内涵与价值阐释
项目二 以美培元
任务一 以美培元的时代内涵
任务二 涵养高尚道德情操
模块二 艺术史论与经典鉴赏
项目三 音乐之声
任务一 音乐的基础认知
任务二 声乐作品与器乐作品欣赏
项目四 舞蹈之律
任务一 舞蹈的基础认知
任务二 舞蹈作品欣赏
项目五 戏曲之韵
任务一 戏曲的基础认知
任务二 戏曲作品欣赏
项目六 影视之美
任务一 影视艺术的基础认知
任务二 影视作品欣赏
项目七 绘画之象
任务一 绘画的基础认知
任务二 绘画作品欣赏
项目八 书法之行
任务一 书法的基础认知
任务二 书法作品欣赏
模块三 天地生活之美
项目九 自然美
任务一 自然美及其审美特征
任务二 自然审美与人生美育
项目十 日常生活美
任务一 服饰美与饮食美
任务二 劳动美与人情美
项目十一 科学技术美
任务一 科学美
任务二 技术美
模块四 艺术体验与创意实践
项目十二 发现美、体验美、创造美
任务一 铜城匠心——工业美学的再发现
任务二 创意工坊——从体验到创造的职业美育
项目十三 艺术表达与创意提升
任务一 基础艺术表达技巧与主题创意创作
任务二 艺术创意展示与总结反思
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1-1 鉴赏判断与纯粹美感
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1-2 美育与人生
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2-1 中华美育精神
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2-2 中国古典美学中的“美”与“德”
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2-3《高山流水》(古琴曲)
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3-1《渔舟唱晚》(古筝曲)
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3-2 《梅花三弄》的跨时空聆听
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3-3《梅花三弄》(流行曲)
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3-4《哈腰挂》(号子)
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3-5《哈腰挂》曲谱
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3-6《茉莉花》(小调)
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3-7 《茉莉花》曲谱
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3-8《兰花花》(山歌)
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3-9 《兰花花》曲谱
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3-10 经典影视音乐赏析
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3-11《梅花三弄》(古琴曲)
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3-12《百鸟朝凤》(唢呐独奏)
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3-13《四季·冬》( 第二乐章)
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4-1 舞蹈的叙事结构
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4-2 现代舞的“原初之火”
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5-1 梅兰芳的戏曲生活
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5-2 剧诗说
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5-3《天仙配》选段(黄梅戏)
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5-4 “苏三离了洪洞县”(京剧)
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5-5 “苏三离了洪洞县”曲谱
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5-6 “刘大哥讲话理太偏”(豫剧)
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5-7 “刘大哥讲话理太偏”曲谱
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5-8 “天上掉下个林妹妹”(越剧)
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5-9 “天上掉下个林妹妹”曲谱
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5-10 “夫妻双双把家还”曲谱
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6-1 影视经典构图与审美赏析
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6-2 吉尔·德勒兹的影像哲学
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7-1 透视法
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7-2 图像学
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8-1 文房四宝
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8-2 “文化书法”理论
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9-1 自然生态美学的重要意义
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9-2 自然美育与家国意识
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10-1 中式服饰的审美鉴赏
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10-2 烟火劳作皆含美
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11-1 科学之美与艺术之美
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11-2 美育与“新工科”建设
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12-1 精工精神
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12-2 玻璃艺术
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13-1 主题创作的艺术创造想象性
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13-2 杨延文对艺术展览的思考
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1-1 鉴赏判断与纯粹美感



